🌈 個人簡介

• 專長領域/議題：藝術雙語 視覺藝術雙語
• 服務年資：19
• 服務單位：東區育英國中
• 現任職務：總務主任
• 主要任教科目：視覺藝術
• 專業證照：

  1.教師專業發展認證■初階 ■進階
  2.靜宜大學雙語學分班

• 聯絡電話：0937588520
• 電子郵件：ping@app.ye.jh.tc.edu.tw

🌈 輔導員資歷

• 中央課程諮詢教師 ：0年
• 本市輔導團團員 ：0年
• 外縣市輔導團團員：0年

🌈 教學與行政資歷

• 教學年資：19年
• 雙語教學年資：5年
• 行政經歷年資：18年

🌈 雙語教學經歷

110-112年，擔任臺中市雙語到校諮詢輔導委員。
110-112年，受邀超過15場雙語解密講師。
108-112年，擔任雙語共備社群計劃執行。

雙語教學理念:
1.雙語教學深耕第五年，帶領夥伴們在體育課、美術課、家政課進行雙語教學，提供「雙語環境」，讓學生習慣兩種語言。
2.社群共備與經營是關鍵，雙語教育要持續推動共備教師群是最珍貴的能量。
3.雙語教育≠英語教學，雙語教育最簡潔的定義就是，在教學的過程中採用兩種語言來進行教與學。鼓勵學科教師先從課室英語開始，即使10%英語也是雙語教學，再循序漸進，增加英語的比例，讓老師和學生慢慢習慣以英語上課的方式。
4.建立教學前的心理建設，釐清學科老師、英語協同老師、外師的角色定位，引導老師理解雙語教育，給老師足夠的彈性與時間準備好自己，提供教師必備工具與指引，讓老師們能面對2030雙語政策在教學現場的改變。
5.每天0.1的改變將翻轉學生的學習樣態，學生才是課堂主人，當老師願意在教學上堅持0.1的改變，孩子就會不一樣，這也是我繼續前進的動力。