🌈 個人簡介

• 專長領域/議題：藝術雙語 音樂雙語 表演藝術雙語
• 服務年資：25
• 服務單位：北屯區東光國小
• 現任職務：輔導主任
• 主要任教科目：音樂 表演
• 專業證照：

  1.國立臺灣師範大學音樂所碩士
  2.國立臺北師範學院音樂教育學系
  3.臺中市立臺中二中音樂班
  4.環保署環境教育認證人員(SDGs推廣)
  教育部第一屆國際交流環教大使
  5.教師專業發展認證■初階 ■進階 ■輔導教師 ■教專地方輔導群
  6.二軌三階專業成長研習(雙語)■初階■進階■高階

• 聯絡電話：0916320098
• 電子郵件：sui8@dges.tc.edu.tw

🌈 輔導員資歷

• 中央課程諮詢教師 ：0年
• 本市輔導團團員 ：8年
• 外縣市輔導團團員：0年

🌈 教學與行政資歷

• 教學年資：25年
• 雙語教學年資：2年
• 行政經歷年資：17年

🌈 雙語教學經歷

◎2021年臺中市第一屆全時進修獲獎教師，研究主題：「臺灣雙語教學現場研究」
◎2021-2022期間參與臺北市、新竹市與臺中市雙語推動學校現場說觀議課，訪談雙語教師與各縣市推動現況
◎新竹清華大學CLIL雙語教案設計班，參與跨縣市跨校共備與雙語教案研究
◎110學年度參與雙語高階培訓期間，校內雙語教學實驗系列課程
◎111學年度臺中市雙語計畫學校，學校雙語共備社群執行小組
◎112學年度臺中市雙語計畫學校，學校雙語共備社群執行小組

雙語現場研究，教學成效成功因素：
A.教師能層次清楚幫學生搭課程鷹架
B.教師課堂善用肢體語言動作
C.教師設計活動讓每個孩子都能參與
D.隨時關注學生狀態，盡可能照顧到每位學生學習
E.教師中英文使用轉換，從課室英文、確認學生準備狀態、學科中英文穿插，學生提問與老師回應自然切換，老師準備度影響學生學習成效。