辦理學校及申請計畫階等查詢
增加英語使用機會、落實雙語學習環境，除正式英語課程外，在數學領域、社會領域、健體領域、綜合領域課程中創造雙語學習環境，增加學生接觸及使用英語的機會，藉由不同領域課程的學習，提高學生學習英文的機會及興趣。
1.跨領域沉浸式教學。2.不同年級給予不同課程:七年級採跨域雙語融入，八年級採外師協同。3.每學期辦理國際交換生交流或國際志工交流，強化學習動機。4.結合校園情境融入打造雙語學環境。
在全球化學習的年代，為了讓清泉的學生可以能具體連結世界資訊，拓展國際視野，本校積極申請推動各項國際教育的相關經費，如全球青年在地發展計畫、學校本位之英語多元主題學習方案實施計畫、臺中市立高級中等以下學校申請聘雇外籍英語教師實施計畫等，希望透過這些經費引進各類資源或外師教學，開發校本國際教育課程，內容包含融入各領域課程、國際文化週展覽活動及線上校外參訪，亦成立國際文化社團讓學生由跨領域教師共備研發的課程當中，有機會接觸到不同國家的風俗文化與特色。
1.本校於110學年度為中階雙語課程學校
2.本校於110學年度參與臺中市110學年度辦理「雙語教學計畫成果博覽會」
