110-1 數學
在上課時中文為主,另以英文表達數學所需學習的名詞、問題情境、算式。適時融入課室英文:打招呼、問答、抽籤及給予教學指示。讓學生學好數學的同時,也能有輕鬆使用英語的環境能力
檔案附件:雙語教案設計_數學_修正.pdf
基於學生在學科上已具備的學科基礎知識,嘗試在較複雜的情境中利用系統思考據以推理或解題,解決與時間相關的乘除問題。結合生活經驗(停水時間、公車時間、歌曲時間等),期許學生在日常生活中能夠熟練使用。
檔案附件:五年級數學修正.pdf