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Google Blockly- Maze

• 112學年度第2學期
• 6年級科技
• 烏日區東園國小
• 2024-06-04 11:31:53
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐⭐

本教學設計目標在於了解程式碼的編寫格式與邏輯，且在教學過程中融入英文用語，引導學生更適應高階程式語言的基本用語皆是英文。
迷宮關卡最重要的是加入流程控制概念，包含序列、迴圈等主要結構。「序列」代表依順序執行指令；「迴圈」代表重複執行某段指令。 在程式設計的原則上，不管多複雜的程式流程，皆須具備此等資訊知識結構。