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燃燒與生鏽

• 112學年度第2學期
• 5年級自然科學
• 東區臺中國小
• 2024-05-29 09:36:59
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐⭐

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111大秀國小雙語教案(動物世界)

• 111學年度第2學期
• 5年級自然科學
• 清水區大秀國小
• 2023-07-31 23:00:15
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐

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水溶液的酸鹼性

• 111學年度第1學期
• 5年級自然科學
• 清水區大秀國小
• 2023-02-13 10:34:43
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐

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水溶液

• 111學年度第1學期
• 5年級自然科學
• 西區大同國小
• 2022-12-30 09:49:23
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐⭐

本教案設計在學習完水溶液的溶解、運用石蕊試紙、紫色高麗菜汁的酸鹼定義與檢驗方式後，再規畫成真實性評量的統整教學，目的在呈現學生是否具備實際生活中問題解決的能力。不同於傳統式的講述，希望藉由學生進行PODE探究模式，藉由提問來引導小組設計實驗，預測、觀察各種水溶液其酸鹼性為何及是否可以導電。進而將水溶液的性質運用於生活情境中。

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燃燒與生鏽

• 110學年度第2學期
• 5年級自然科學
• 豐原區翁子國小
• 2022-07-13 11:29:58
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐

本教案設計在學習氧化作用中的燃燒和生鏽、實驗設計和變因操弄後，再規畫成真實性評量的統整教學，目的在呈現學生是否具備實際生活中問題解決的能力。不同於傳統式的講述，藉由學生進行自主學習探究，從提問來引導小組設計實驗，預測、觀察燃燒的要素及造成生鏽的原因。進而將燃燒和生鏽運用於生活情境中。

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水溶液的酸鹼性

• 110學年度第2學期
• 5年級自然科學
• 烏日區九德國小
• 2022-08-04 10:56:58
• 推薦指數： ⭐⭐⭐⭐

認識水溶液，分辨不同的水溶液，可透過聞味道、看顏色、看成分、用石蕊試紙檢測等。
認識石蕊試紙的使用方式，並知道如何判斷水溶液的酸鹼性。