健康與體育 ( 5年級 )
健康：藉由帶領學生認識與熟悉兒童每日飲食指南、食物代換方法，期能讓學生在日常飲食選擇中朝著更健康的方向邁進，進而改善飲食不均衡或偏食的習慣。
雙語：鼓勵學生中英文表達皆可。教師則反覆使用相關詞句、配合肢體動作和中英對照圖示，讓學生增加聽/讀英語的機會，進而習慣說/寫英語。
青少年用藥年齡已降至12.5歲！ 由於近年來藥物濫用問題日益嚴重，及年齡層向下蔓延的傾向，青春期是容易因好奇而受到毒品誘惑的年紀。 根據國家衛生研究所的研究資料顯示，台灣平均首次藥物濫用的年齡已下降到12.5歲，甚至傳出已有9歲的吸毒者。藥物濫用的宣導與防治刻不容緩。本單元將幫助學生了解藥物如何傷害他們的身體。同時，也引導孩子們學會如何應對同儕壓力，並過上遠離毒品的生活方式。
配合學校一年一度大隊接力競賽，讓學生習得正確的接棒姿勢、比賽規則、以及與人溝通的技巧。
球類投擲是國小階段最常進行的體育活動，透過樂樂棒球投擲教學讓學
生了解球類投擲的方式與技巧，再經由分組練習與進行九宮格遊戲，讓學
生在遊戲中能更熟練擲球與接球的動作，並在合作與競賽中獲得享受擲準
的樂趣。
111-2臺中市雙語教案設計(新高-五年級 What a beautiful life! )
本教案是針對五年級棒球運動的基本動作與概念，以活動及遊戲搭配簡易英文單字的方式帶領孩子了解樂樂棒球規則與動作，以期能參與國中小學生普及化運動樂樂棒球競賽。
The Basic Education Curriculum Guidelines emphasizes on helping students get to know themselves better. Thus, this unit aims to make students be aware of entering adolescence that some confusions, relationships and self-identity issues may occur. They will learn some tips to overcome the issues they may face. Most importantly, what students can learn from this unit is to learn to appreciate themselves, accept themselves, and fulfill their potentials further.
因應十二年國教之核心素養以及跨領域的概念，並結合雙語教學的推動，以雙語發展體適能相關的教學歷程。讓學生透過各項體能遊戲或闖關的教學過程中，學習相關動作技巧及瞭解自身體能狀態，以及如何在體育活動中控制身體，並樂於與人互動、公平競爭，進而與團隊成員合作。
藉由學習急行跳遠使學生在身體活動上發展水平動能轉移為垂直兼水平動能的動作能力，促進身心健全發展，並認識個人潛能。另一方面，能欣賞他人動作之中的美感。
本單元設計籃球課程以基本球感練習、運球、傳球及投籃技能為主，延伸上述籃球學科內容設計相關籃球雙語教學。
The Basic Education Curriculum Guidelines emphasizes on knowledge involved with students’ daily life. Thus, this unit aims to help students build fundamental concepts about food labels, proper ways to clean and cook, and food containers. What students learn from this unit awakens
not only their awareness of food security but also their health care.
