健康與體育 ( 6年級 )
112-1臺中市雙語教案設計(新高-六年級 Let’s be a smart shopper.)
利用分組競賽讓學生更熟悉接力賽跑,傳、接棒的基本動作,提高學生的學習興趣,進而能在比賽中創造佳績。
教學設計旨在培養學生對於性別平等和自我肯定的理解。透過探討刻板
印象、討論常見議題,以及促進自我覺察,學生將對性別相關主題有全面
性的認識。
學習volleyball 低手擊球基本動作、高手舉球及活動,結合雙語教學使學生能夠聽從用語進行姿勢調整。