北屯區仁美國小
此教案發想於校園中的公共藝術作品-「生命的樂章」，藝術家謝棟樑老師
在牆上以六種吉祥物代表六個年級的學生，象徵其學習的過程和性格，配上五
條曲線，象徵音樂的五線譜在風和日麗下譜寫著悅耳的旋律，與學生們共舞生
命的樂章。
貝多芬是學生耳熟能詳的音樂家，希望藉由音樂家貝多芬的經典交響曲作
品，帶領學生了解他的生命故事。貝多芬遇到人生轉折時心態上的改變，如何
表現在音樂之中，呈現出不同的樂曲。在課程中也引導三年級的學生用音畫的
方式認識簡單的樂句變化，連結美勞課程所學的線條、圖形與色彩，進而將抽
象的音樂化成具象的畫面。最後發揮想像力，思考貝多芬創作時的表情與腦海
中的畫面，培養學生對他人的同理心。
透過生活經驗中的物品產生色彩聯想與視覺記憶，藉由觀察探索，發現自然景觀與各式蔬果中的色彩，進而認識三原色、色彩名稱與冷暖色系；並體驗媒材混色過程中所產生的色彩變化。
將英文課室用語及單字與句型，透過簡報、影片等多媒體，融入視覺藝術課程，經由反覆精熟學習，搭配學科內容，加深學習記憶，以期達成雙語教學學習目標。
2年級-健康與體育領域第一單元-喜歡自己珍愛家人
從成長的變化觀察個體成長的改變，進一步以欣賞自己建立自信與自我接納，最後以關愛家人凝聚家庭的情感並學習關懷、愛護家人。
