大里區大元國小
透過故事內容引起學生興趣，用肢體動作表達其內容的意義，進而探討樂曲中的中國節奏樂器分類與使用方法。讓學生用鑼鼓經的方式練習反應能力及演奏能力，最後進行合奏，並播放不同樂器演奏版本的桃花過渡，讓學生有不同的音樂饗宴。
球類投擲是國小階段最常進行的體育活動，透過樂樂棒球投擲教學讓學
生了解球類投擲的方式與技巧，再經由分組練習與進行九宮格遊戲，讓學
生在遊戲中能更熟練擲球與接球的動作，並在合作與競賽中獲得享受擲準
的樂趣。
1.搭配 12 月節慶-聖誕節，介紹柴可夫斯基三大芭蕾舞作品之一「胡桃
鉗」。利用故事搭配音樂引導，運用多元感官進行音樂賞析。重點介紹俄
羅斯舞曲。透過俄羅斯舞曲鮮明的重音，練習學生的節奏律動，並從音樂
中識別鈴鼓的聲音，介紹鈴鼓拍打以及滾奏兩種演奏技巧；隨著故事情境
撥放音樂，欣賞胡桃鉗組曲中樂曲體驗故事情境。
2.將課室英語以及所學單字、句型融入課堂中讓學生在反覆練習中習慣使
用英語與老師對答，提高學生說英語的頻率。
3.融入資訊教學，複習樂理的部分，更能提高與學生的互動與專心程度。
羽球是項老少咸宜的運動項目，本課程活動從羽球的基本介紹，場地、球拍握法、持球動作、揮拍動作、發球連貫動作，一一讓初學者認識。羽球運動一般初學者通常較難掌握持拍擊球的穩定性，本活動藉由有趣的動作練習及競賽活動，讓學生熟悉基本動作，學會發球，為日後羽球對打做準備。
躲避球是國小階段最常進行的團體體育活動，透過躲避球教學讓學生更了解躲避球的起源及玩法，讓學生能在教學後進行躲避球比賽，透過分組練習及遊戲，讓學生在遊戲中能熟練擲球與接球的動作並在學習規則後獲得躲避球競賽的樂趣。
本單元主要要從生活中聲音欣賞覺察不同聲音的狀態與特色，分辨人為與自然聲音異同，接著領聽音樂家如何利用樂器、音樂創作來呈現不同的自然狀態，希望學生能多元欣賞不同的音樂，懂得與同儕分享，與聆聽不同的想法，除了增進音樂欣賞能力，認識樂器，也能夠將樂曲連結生活經驗，校園的體驗。
本單元主要要與「大自然」產生連結，希望學生在進入中年級後，可以增
加自己的觀察力，發現周遭的環境，或是從與人相處，進而與自然相處。
因此，透過許多有關大自然的歌曲，來激發學生的想像力，教師帶領學生
們反思與討論，與大自然友善共處的方法。
