豐原區瑞穗國小
跳繩可以提升學生手眼協調能力，發展良好的基本運動能力，並且透過不同的跳躍活動，增加學生的跳躍能力。
體適能是國小四年級到六年級所需檢測的必要項目，透過一系列的遊戲活動，配合體適能測驗中的 800 公尺跑走、仰臥起坐、坐姿體前彎及立定跳遠，搭配其內容設計不同的活動，透過趣味化的方式，引起學生的學習態度及體能，讓學生愛上體適能。
透過平地平衡及平衡木的活動，提升學生單腳平衡身體的能力，並且訓練學
生的身體的靈活度，藉由多樣性的水平動作變化組合，提升協調性，維持身
體平衡。
正確的拋、接與擲球的動作及能熟悉控制力道及方向能力，能與同學合作進
行練習和遊戲。
飛盤是常見的大眾休閒活動，趣味性高且富挑戰性，近年來飛盤更衍生出許多競賽項目，如擲遠賽 Distance、擲準賽 Accuracy、高爾夫 Disc golf 等尤為盛行，據此本課程活動旨期透過基本傳接練習培養視覺空間感，並藉各式傳導技能產生學習遷移，未來其能應用於手持拍運動。
1. 配合學校運動會內容，讓學生體會運動的樂趣，透過丟球的教學內容，讓學
生愛上丟球。
2. 增進學生的敏捷度、增進學生的體能。
3. 透過遊戲的方式，提升學生的學習動機，並能利用時間自主練習。
大隊接力為本校年度校慶運動會之重要運動項目，本團體競賽活動旨在讓學生瞭解
基本徑賽傳接棒之過程，並讓學生體現於運動會競賽之中，並透過本競賽活動凝聚
班級的團結氛圍。
1. 配合學校運動會內容,讓學生體會運動的樂趣,透過田徑跑步的教學內
容,讓學生愛上跑步。
2. 增進學生的敏捷度、增進學生的體能。
3. 透過遊戲的方式,提升學生的學習動機,並能利用時間自主練習。
利用呼拉圈，提升學生手眼協調，加強身體的協調性，以及操作器材的能力， 並透過活動的方式提升學生的學習興趣並增加身體活動力。
透過教學設計加強身體協調性，透過遊戲內容提高學生學習興趣，並且讓學
生能夠課餘時間自主練習。
1.能運用身體各部位做出擊球的動作 ，並 與同學合作，進行練習與遊戲。
2.能 和同學一起合作 進行各種變化拍球遊戲。
3.願意認真參與競賽 、遵守 規則， 將球擊遠， 快樂參與擊球過關的遊戲。
