110-2 自然科學
本教案設計在學習氧化作用中的燃燒和生鏽、實驗設計和變因操弄後，再規畫成真實性評量的統整教學，目的在呈現學生是否具備實際生活中問題解決的能力。不同於傳統式的講述，藉由學生進行自主學習探究，從提問來引導小組設計實驗，預測、觀察燃燒的要素及造成生鏽的原因。進而將燃燒和生鏽運用於生活情境中。
認識水溶液，分辨不同的水溶液，可透過聞味道、看顏色、看成分、用石蕊試紙檢測等。
認識石蕊試紙的使用方式，並知道如何判斷水溶液的酸鹼性。
了解天氣對生活的影響
透過操作與觀察實驗，知道和天氣相關有氣溫、雨量、風向、風力等。
透過氣象預報，可以查詢並得知過去及未來的天氣預測訊息。
能依需求和目的，活用不同類型的天氣預報。
了解一年四季的天氣特徵及變化。
