112-1 社會
個人在家庭學校與社會中有各種不同的角色,本單元從先天賦予的家庭角色開始介紹,再由學校中的角色帶出靠自己獲得角色的方法,最後認識個人可能同時具有多重角色的概念,並藉情境中各種角色的權利義務,淺談規範與價值,協助學童在生活中能覺察並合宜的扮演自己的角色。
檔案附件:112-1社會雙語教案設計G3.pdf
保障人權就是為了確保人性尊嚴避免受到侵害。此單元欲引導學生理解每個人都應享有基本的人性尊嚴及人權,並尋求自己生命的意義、追尋自己的人生目標,以及如何維護自身及他人的人性尊嚴與人權。
檔案附件:Human dignity and protecting human rights.pdf